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    服務項目

    ADVANTAGE

    第一階段(1-2級)
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      訓練內容:面部著水、憋氣訓練、漂浮、被動潛水等基礎能力習得。
      生長發育:對孩子的心肺功能、免疫能力都有很大的助益,且能提高頸椎、肩部、腰背、核心力量,更能刺激大腦活躍度,促進大腦發育。
      能力提升:觸覺系統是人體較大的感覺神經系統,對其他神經系統有啟發作用。觸覺與安神、成長、防御、識別、靈巧及溝通等層面息息相關。水環境給予孩子觸覺鍛煉的好環境,下水后2/3的身體面積在水中,整個身體接觸水,感受水壓的面積更大,水壓會調低皮膚敏感度。越早接觸水,越能幫助孩子改善觸覺系統問題,為人格的健全發育打基礎。

    第二階段(3-4級)
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      訓練內容:水中行走、呼吸技巧、自主潛水、漂浮游動、水中自救等綜合趣味性訓練。
      生長發育:提升腰背力量、鍛煉平衡能力、完善感覺統合系統。
      能力提升:在父母懷抱、長輩溺愛中長大的孩子主動性差,影響自主觀能動性的發展。課程以早教游戲形式呈現,刺激孩子主動學習的興趣,在熟識水性的基礎上從被動水中活動進步到主動活動并從中學習空間概念及基礎認知。初步掌握水中呼吸技巧、建立水中安全意識。

    第三階段(5-6級)
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      訓練內容:標準打水動作、自如潛水、水中游走等提升訓練。
      生長發育:鍛煉腰腿部力量、肢體協調能力及耐力;鍛煉肺活量。
      能力提升:以游戲為主,激發興趣,根據孩子“玩不夠,玩不知道累”的特性,用游戲貫穿整個活動,鍛煉有氧耐力、增強體質、讓孩子擁有自救能力,實現體能儲備。以運動為基礎,運用技能和智能結合教學促進思維能力發展,提高思考力、創新力、問題解決能力。

    第四階段(7-8級)
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      訓練內容:習得專業泳姿
      生長發育:局部力量有針對性的提高,增強體能、肺活量。
      能力提升:游泳并非天生技能,學會三種泳姿只是一種結果的呈現,而在學習的過程中,從不敢下水到暢游,是一次又一次的自我突破自我超越,每階段目標達成,更讓孩子獲得自我認同,從而幫孩子建立起膽識和自信。而堅持本身,更是一種美好的素質,是對意志力的培養。

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